圣母玫瑰园-圣女小德兰的父母是怎样培养五个女儿成圣的?请看他们家庭教育的七个原则

圣女小德兰的父母是怎样培养五个女儿成圣的?请看他们家庭教育的七个原则

作者:幸福的家庭时间:2017-08-30 20:11:10浏览: 95次

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1.家庭教育的原则

教育儿童原是父母的最大责任,三字经说; 「养不教,父之过。」但也是最难的事情。马丁夫妇深知这责任的重大,所以全力以赴,他们不以儿女为玩具,高兴起来,就玩玩,玩厌了就抛在一边。也不以儿女为驯伏的野兽,而是天主的恩赐。所以要教育他们,成为好信友,成为圣人圣女,他们的目标是很高的。

他们教育的

第一原则,是以身作则:因为他们知道对儿童教育,表样比言语的力量要大十倍。儿童的观察力很大,他们若看见父母热心事主,勉力修德,他们自然也事主修德;看见父母关心穷人,他们自然也关心穷人。

第二原则,是权威:父亲是一家之长,所以子女都当服从。马丁先生虽然对儿女们很慈爱,但需要用权威时,他就用它。一言既出,大家都得服从;一个命令,大家都当听从,不容辩论批评。宝琳对这点曾写说:

「在我们家中,我总没有看见任何人,对父母说一句不尊敬的话,或太亲热,有失分寸的话。姊妹们,除了莱妮外,对父母所出的命令,没有敢加批评的,连想也不会想,大家都以爱心去服从。」

第三原则,是父母彼此合作:不然南辕北辙,教育一定不会成功的。马丁夫人明白这一点,所以是一心一德,特别在教育子女上,总是同心协力的。女儿上学后,父母又与学校合作,继续教育的工作,不以为子女入了学校,就将教育责任,完全推在教师身上,自已不闻不问,如许多父母一般。他们常注意学校的报告,学业进步时加以奖励,退步时加以劝勉。又将家中大小事陈情表和她们分享,使她们保存家庭精神。马丁夫妇虽然很忙,但是写了许多信给他们在学校的女儿们,现在保存的,还有二百一十七封,是由一八六三年正月至一八七七年八月期间写的。

第四原则,是时刻留心。教育不是一天两天,一年半 载的事情,而是要长期努力,时刻注意的工作。一看 见危险,立即躲避,或加以纠正,好像开汽车的司 机,当时刻留心,四面前后张望,一不小心,就会闯出祸来。

宝琳对这点,曾说出两件事,可以证明马丁夫人的留心:

小德兰出世不久,姊妹们要演领洗戏剧。女仆将四岁的宝琳扮作男孩,当代父。母亲一看见女扮男装,甚不满意,立刻命令停止这种戏剧,并严责女仆。

马丁夫人曾允许一个年龄较大的女孩,与自己的女孩 一齐玩耍,后来她发觉这女孩领了小女孩至一角落作不正当的事,立刻加以申斥,并禁止以后再来家中玩耍。

第五原则,是以爱情及依靠心,为教育的基础:马丁夫人幼年时,曾受过母亲严厉无情的对待,她决定用相反的方法,来教导自已的子女。所以在马丁家中,总是乐趣融融,彼此相亲相爱。

第六原则,是努力牺牲;若不努力,不作牺牲,教育是不会成功的。因为行善如登山,作恶如流水,这是在原罪后,人性的倾向。所以马丁夫妇愿意女儿在家中生活严谨,有一定的规则,母亲注意秩序,清洁;吃饭时,不许拣精选肥,当吃所有的菜蔬。父亲常说: 「不喝汤,就不许吃肉。」应多吃面包,不然就算犯贪食。

为鼓励儿女们作牺牲,母亲不用本性的理由:如为悦乐父弱,为准备前途等,而用超性方面的理幅:如为得天堂,为悦乐天主,为安慰耶稣,为归化罪人等。在马丁家中著名的话是: 「加增你在天堂上花冠的宝石。」

外祖父葛琳去世后,玛丽为救他早出炼狱,荣登天国,由母亲陪着,到牙科医生处,拔去已坏的牙齿。

她虽然只有九岁,却不哭不闹,反抱怨拔的太晚,不然外祖父就不会在炼狱中受苦了。

由马丁夫人的信中,我们可以编一部教育课本,她的女儿们对她的教育方法,佩服得五体投地,在列真福品案件时作证说:「母亲并没有放纵我们,我们的母亲极关心儿女的灵魂,指责她们最小的过失。这是一种良好的,带着爱情的教育,也是关心的,细心的教育。」

最后,

第七原则,是因人施教:教育不能是死板的,千篇一律的,而当照各人的性情脾气,长处短处,而施以教育。